秀秀子愛旅行

上一篇聊到選擇「分科測驗」的優點，想必大部分的媽媽更在乎的是缺點，我當時做抉擇時也非常掙扎，但是孩子對自己有期許，也願意堅持，我就相信他。

回想當時我自己考大學填志願，也跟老爸據理力爭，堅持不想當老師，沒想到繞了一大圈，我修了教育學分，當了20年的老師，其實現在還蠻喜歡這份工作的。

我覺得人生永遠有意想不到的收穫⋯多走一段路，不是浪費，而是一種學習。

所以兒子說要堅持到「分科測驗」，我選擇相信他。當然心理還是默默分析了一下，是否該毅然決然放棄「個人申請」直接考「分科測驗」，少了一次機會真的可以嗎？？？

以下是直接投入「分科測驗」要負擔的風險：

《意志力的考驗》

1. 當同學考完學測放鬆時，他卻無法和同學相約出遊，意志力一定會動搖，但是學測不理想，只能認命。如果「分科測驗」再考不好，只能重考，一想到這段苦日子還要再來一次，真的只能竭盡全力。
2. 班級的風氣也會動搖他，兒子的學校有一半的孩子選擇「分科測驗」，至少有一半的同學跟他一樣苦命，心態還比較平衡。如果同儕都已經考上學校，那真的很難不被影響，所以決定放棄「個人申請」時，要去了解班級的狀況，甚至問一下導師。
3. 疫情停課，讓他全心準備分科，這是優點也是缺點，優點是不受同學的影響，但是一直埋頭苦讀的結果讓脾氣變得很暴躁，像是ㄧ戳就爆的氣球，全家人都要小心掃到颱風尾。

《分科範圍大而且難度增加》

1. 雖然少了國文和英文兩科，但是數學和自然都加大範圍，數學甚至還有微積分呢？我自己也是自然組畢業，真心覺得「分科測驗」很難考。
2. 因為兒子在學三年來的化學都很好，物理也尚可，覺得多給他幾個月可以提升一些成績，所以支持他。但是真的要說，如果物理、化學、數學3科都學習的不理想，想在分科拿到更高的分數，只能靠幸運，真的要三思⋯⋯

這些分析是說給自己三年前畢業的學生聽的，記得當時畢業典禮我們導師團送給孩子一首歌「路要自己走」，歌詞是要孩子走出自己不凡的未來，但是老師永遠在後方支持你們。

這段話也給我自己，讓孩子選擇自己的志向，但是遇到挫折父母一定陪你走過⋯⋯

聊到這裡，一定有人問「我怎麼陪伴孩子走過這段日子⋯」，那就靜待下一篇囉。